В первом классе было под моим присмотром, потому что дочка очень активная,  не может спокойно посидеть. Поэтому мне приходилось держать все под контролем. Сейчас она учиться в 5 классе и делает уроки самостоятельно.

всяко бывает и с мамой и в продленке и самостоятельно 

В первых классах так и было. Натерпелись мы с письмом!!! И сейчас у Антона почерк "курица лапой", а в начальных классах оценки ставят не так за правильность как за чистоту. Мой все диктанты писал без единой ошибки, зачастую единственный в классе, но КАК. В итоге пятерки у девочек чистюль, у них с ошибками, но чисто, а у моего не больше четверки. Очень обижался.

мне приходится, увы! Без меня все делается кое-как и лишь бы быстрее! Я понимаю, что это порочная практика, но увы... Как- то разозлилась и пустила все на самотек, так сразу двойки как из рога изобилия посыпались!

У моего сына проблемы с языками- русский и английский ему плохо даются. Приходится помогать. А математику делает сам.

Irinka, самое интересное, что учителя в начальной школе прямым текстом говорят о том, какая сейчас сложная программа и как важно участие родителей в выполнении домашних заданий и дополнительных занятиях. То есть они сразу признаются, что уроки надо делать с ребенком.

тут, конечно, очень многое от самого ребенка зависит, немаловажным остается тот факт, хочет ли он учится, и понимает ли пользу от этого.